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學會提問(原書第12版、中文版)

學會提問(原書第12版、中文版)

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內容簡介

如果你所在城市的地鐵因為安全因素升級了安檢程序,你會積極配合還是消極抵觸?如果你喜歡的一位明星或KOL熱情地向你推薦一款產品,你會立即下單還是深思熟慮?如果你的老闆要求和鼓勵你“996”甚至“007”,你會配合還是拒絕?......我們生活在嘈雜、喧囂和不確定的世界里,每時每刻都被泛濫的信息所包圍,大到世界經濟發展的趨勢,小到個人生活的決策,面對別人和媒體兜售的觀點,如果你缺乏獨立思考和判斷,就只能全盤接受——他們熱衷於讓你相信這是“事實”,但所說的話往往真假參半。


你明明覺得有什麼不對勁,可一時又很難找到突破口反駁。即使專家說得再動聽,也不一定靠譜,我們有必要依靠自己的大腦,不草率、不盲從,不為感性和無事實根據的傳聞所左右,《學會提問》幫助我們有意識地學習和運用批判性思維,提出批判性問題,對問題深思熟慮,儘力理解那些價值觀和我們背道而馳的人的分析推理方式,克服偏見對判斷的影響,這樣才有可能得出更為正確、理性的結論。當你能夠坦然面對立場和你完全相左的意見,理性判斷而不會黨同伐異時,當你面對提問和質疑,有能力組織更多確鑿的證據支持自己的觀點,而不只把聲高當有理,或認為別人是沒事找茬,有意和自己過不去時,當你能夠在對話和辯論中撥開迷霧,識別出對方的邏輯謬誤和情感操縱時,世界在你眼中將變得更加有趣、開闊和堅定。

尼爾.布朗(Neil Browne),美國博林格林州立大學的傑出經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和得克薩斯大學的博士學位。曾與合作者合著七本書,並在專業期刊發表一百余篇研究論文。威斯康星大學、印第安納大學、科羅拉多大學等幾十所大學曾經聘請布朗教授,協助培養教職員批判性思維技巧。

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